自闭症患儿展示

小儿自闭症(自闭症)是广泛性生长发育认知障碍的一种亚型，以男士多见，发病于婴儿期，具体表现为不同呆板的语言生长发育认知障碍、与人相处认知障碍、喜好狭小和举动方法死板。约有3/4的患儿伴随显著的思想生长发育迟缓，一部分患者在一般性智商发展缓慢的情况下某领域具备比较好的工作能力。

临床症状

1.语言发育迟缓語言与沟通障碍是自闭症的核心病症，是大部分孩子就医的核心缘故。語言与沟通障碍能够主要表现为形式多样，大部分自闭症儿童有語言生长发育延迟时间或认知障碍，一般 在2岁和三岁时依然不会聊天，或是在健康語言生长发育后出現語言后退，在2～三岁之前有表述性語言，伴随着年纪提高慢慢降低，乃至彻底缺失，终生默不作声或在极个别状况下使用比较有限的語言。她们对語言的体会和表达使用工作能力均存有某种意义的认知障碍。

2.人际交往认知障碍患儿无法与别人形成健康的人际交往。年幼时即主要表现出与他人无眼光对望，小表情匮乏，欠缺希望爸爸妈妈和别人相拥、抚摸的小表情或的动作，也无享有到抚摸时的开心小表情，乃至对爸爸妈妈和他人的相拥、抚摸给予拒绝。分不清楚亲疏有别的关系，看待家人与看待别人全是一样的心态。无法与爸爸妈妈形成健康的依恋关系，患儿与同年龄孩子相互间无法形成健康的朋友关系，比如，在幼稚园多独处，讨厌与伙伴一起玩乐;看到一些孩子在一起兴高采烈地玩游戏时，沒有去观看的喜好或去参加的意愿。

3.喜好范畴狭小和呆板的行为模式患儿这对于健康孩子所热衷于的手机游戏、小玩具都没什么兴趣，而喜爱玩一些非小玩具性的物件，如一个瓶塞，或观查旋转的电扇等，而且能够不断数十分钟、乃至好多个钟头而沒有厌倦感。对小玩具的核心特点没什么兴趣，却十分关心非核心特点：患儿固执己见地规定维持日常生活程序流程不会改变，如唾觉的時间、所盖的褥子都需要维持不会改变，出门时要走同样的线路等。若这种生活被劝阻或行为模式被更改，患儿会表明出显著的不愉快和抑郁情绪，乃至出現抵抗举动。患儿可有重复刻板的动作，如不断拍巴掌、转圈圈、用舌舔墙面、跺脚等。

4.智力认知障碍在自闭症儿童中，智商水准主要表现很不一致，极少数患儿在健康范畴，大部分患儿主要表现为不同的呆板的智力低下。世界各国研究表明，对自闭症儿童开展智力测试，发觉50%上下的自闭症儿童为轻中度之上的智商缺点(智力低于50)，25%为轻微智商缺点(智力为50～69)，25%智商在健康(智力超过70)，智商正常的被称作高功能自闭症。

自闭症是什么样的病症?